学生集体

巴黎人官方注册有许多学生可以加入的集体. 集体围绕基本问题进行组织和倡导. 每个集体都是自组织的,并由 学生代表 & 参与. 集体是自主的——这意味着成员资格或决策权被保留给那些认为属于各自权益群体的学生. 每个集体都有一名民选官员,担任集体的协调员和发言人.

奇怪的集体

韦斯特的“酷儿集体”是为LGBTIQ学生设立的. 这些学生网络有助于提供同伴支持, 为巴黎人官方注册不同性别的学生提供资源和安全的空间, 以及那些正在努力解决与LGBTIQ身份相关的问题的人. 现任教职员和学生可以通过 WesternLife (在新窗口中打开).

每一所学校都有同性恋团体. 每个酷儿团体都维护酷儿室. 酷儿室为所有自认为是女同性恋的人提供了一个安全的地方, gay, bisexual, trans*, queer, 否则,性和/或性别多样性可以在一个接受和包容的环境中放松.

CAMPUSQUEER ROOM
Bankstown2.G.09 (via 2.G.12)
4.G.07
HawkesburyK4.G.100
帕拉马塔(南)EF.G.04
动物园(Kingswood)N.G.12
帕拉马塔的城市1.1.37

女性的集体

妇女集体的目的是在社会上为妇女提供支助, 为妇女提供政治文化平台,参与进一步提高妇女社会地位的讨论和活动. 妇女团体还致力于参与支持有暴力背景的妇女的活动, 是否它的性, mental, physical, 或者是感性的.

每个校园都有妇女团体. 妇女团体还在每个校园都设有女厕所,为所有女性和女学生提供安全的场所. 该房间提供了一个用于安静学习、哺乳、会议和妇女活动的区域.

现时的教职员及学生可透过 WesternLife (在新窗口中打开),

CAMPUS女人的房间
Bankstown2.G.08 (via 2.G.12)
2.2.05
HawkesburyK4.G.74
帕拉马塔(南)EB.G.16
动物园(Kingswood)N.G.13
帕拉马塔的城市1.1.33

Ethno-Cultural集体

民族文化集体是一个学生领导的团体,旨在创建一个自主的, safe, 为学生提供包容性空间,促进讨论影响少数族裔和有色人种的政治和随后的不公正现象.

选举投诉委员会还将是一个学生开展运动和倡导特别与种族主义和歧视有关的问题的地方. This collective is open to students who identify as being a having an Ethno-cultural background; a Person of Colour (POC), 或被认为具有文化和语言多样性(CALD)背景. 民族文化集体是一个大学范围内的团体,正在努力建立在每个校园. 现时的教职员及学生可透过 WesternLife (在新窗口中打开).

残疾的集体

残疾集体是为那些被认定为有暂时或永久残疾的学生(例如:身体残疾, visual, 知识, 或医疗状况(如:焦虑, rheumatism, diabetes, etc). 这个集体对所有有感官的学生开放, 知识, physical, 精神和/或其他残疾或慢性健康问题. 残疾团体的作用是消除因残疾而产生的歧视,并参与活动和倡导,进一步发展巴黎人官方注册残疾学生的代表性. 它还帮助在大学残疾服务注册的学生在学生代表. 残疾人团体是一个大学范围内的团体,致力于在每个校园建立. 现任教职员和学生可以通过 WesternLife (在新窗口中打开).

原住民学生委员会

巴黎人官方注册土著学生委员会旨在为所有巴黎人官方注册校园的土著学生创造一种社区意识和包容性.  委员会将管理和组织社会活动, 休闲, 社区文化活动与会员合作为会员服务. 该委员会将推动和管理有关热点问题的对话, 提高会员的社会意识和环保意识. ICS也将积极参与回馈社区的项目. 土著学生委员会是一个全大学范围内的团体,致力于在每个校园建立. 现在的工作人员和学生可以通过 WesternLife (在新窗口中打开).

Contact

巴黎人直营注册集体化或SRP模型的任何进一步信息, 请与经理联系, 学生代表 & 参与 Ri.Martino@kerriscreations.com 或者搜索“学生代表” & 参与” 巴黎人官方注册教职员名册